Mirjam Warta

Als ik denk aan docentschap, dan denk ik aan die ene docent op de middelbare school die mij ‘echt zag’. Die oprechte aandacht gaf als ik alles even niet meer begreep en ik gedrag vertoonde waar in de regel straf op volgde. Ik was een behoorlijk brutale leerling. Zijn houding en zijn reacties zijn altijd met mij mee blijven lopen in mijn leven. Ik wil dan ook graag een docent zijn die jou niet alleen maar nieuwe kennis aanbiedt en deze samen met jou onderzoekt, maar die jou ook een ervaring biedt van ‘belonging’. Een leraar toont zijn/haar kennis en vaardigheden vanuit een verlangen dit over te willen dragen aan leerlingen of cursisten. Dit verlangen komt bij mij van binnenuit. Ik blijk goed in staat te zijn te enthousiasmeren, te motiveren en aan te sluiten bij alle verschillende groepen waar ik voor heb gestaan. Als docent mag je van mij verwachten dat ik oog heb voor jouw autonomie en competenties. Ik bied mijn cursus aan vanuit enthousiasme, kennis, levenservaring, relativeringsvermogen, creativiteit en speelsheid. Maar ik ben vooral een docent die samen met de cursisten een boeiende ervaring wil creëren die positief na blijft galmen.